De wereld van morgen, Paris

Op donderdag 8 juni sta ik klaar op Hollands Spoor, alleen een koffertje op wieltjes,  een schrijfblok en pen, geen jas en geen paraplu. In de Thalys krijg ik van Margot Zoeteman (de organisatrice van de reis) een I-pod  met filmpjes van en over de sprekers die we gaan ontmoeten. Ook veel Franse muziek, kortom ik ben snel in de stemming. Tijd om iets te lezen is me niet gegund, want met mijn achttien medereizigers is er veel te bespreken over de vorige en komende dagen. Uitstappen op Gare du Nord is altijd een plezier, je hebt al direct een heerlijk gevoel en dan gaan we op weg naar hotel Costes. Continue reading “De wereld van morgen, Paris”

Fantaseren of innoveren?

Onze docenten en lectoren hebben de afgelopen jaren in toenemende mate artikelen en boeken gepubliceerd. Pareltjes zoals de “Lieve Hemel” en “Den Haag succesvol!?”. En dat alles gebaseerd op empirisch onderzoek. Nu is er een nieuw boek, geschreven door het lectoraat Pedagogiek van de Beroepsvorming, getiteld “Fantaseren of innoveren?” . Het object van studie zijn wijzelf, ons onderwijsproces en de onderwijsvernieuwing. Hebben onze onderwijsvernieuwingen het effect dat we ermee beoogden? Daarvoor moet je studenten, docenten en werkgevers interviewen. Je doet onderzoek, verzamelt data, analyseert en schrijft het op in een artikel. Frans Meijers c.s. hebben dat de afgelopen twee jaar gedaan. Het resultaat mag er zijn. Al lezende realiseer ik me hoe enorm belangrijk het is om onderzoek te doen en de nieuwe kennis die daaruit voortkomt met elkaar te delen. Deze groep onderzoekers heeft daarmee een knap staaltje werk geleverd en een mooie bijdrage geleverd aan onze inzichten in de succes- en faalfactoren van ons onderwijs. En meten is expliciet weten dat je sommige zaken nog niet weet. Continue reading “Fantaseren of innoveren?”

De Wereld van Morgen, Londen

Op donderdag 11 mei 2006 ’s morgens vroeg naar Londen, met achttien Nederlanders. Het programma is georganiseerd door de Baak, Margot Zoeteman. Het reizen gaat snel en efficiënt, om 13.00 uur zitten we al volop in gesprek in een zaaltje in het mooie Designhotel van Philip Starck in het hartje van het theaterdistrict.
Deze twee dagen gaan opnieuw over het modernisme en het postmodernisme en de vraag wat daarna gaat komen. We zullen de strijd tegen armoede bespreken, de strijd tegen terreur, de nieuwe wetenschappelijke technologiën en we gaan Victoria Museum en het Tate Museum bezoeken om de diepgaande crisis in de kunst te bespreken. Continue reading “De Wereld van Morgen, Londen”

Internationale literatuur over hoger onderwijs

Elk jaar komen er 2700 bachelors en 100 masters met een diploma van de Haagse Hogeschool op de arbeidsmarkt. En daar zijn we trots op. Dat is goed, maar kunnen we het beter doen? En hoe zoeken we naar die verbeteringen? In de vorige Focus sprak ik over ons eigen onderzoek naar de effectiviteit van ons onderwijs. Maar is er ook goed bruikbare internationale literatuur? Ja, die is er zeker. En denk niet dat dat saai is, want er zijn zelfs auteurs die zeer boeiend over onderwijs aan undergraduate studenten vertellen. Continue reading “Internationale literatuur over hoger onderwijs”

De wereld van morgen, Driebergen

Driebergen,  13 en 14 april 2006

Ik volg een werkconferentie van De Baak, getiteld de Wereld van Morgen. Viermaal twee dagen, eerst in Noordwijk, 13 en 14 april in Driebergen, 11 en 12 mei in Londen en 8 en 9 juni in Parijs. In de Noordwijksessie heeft Annelies van Rosmalen mij vervangen. Harry Starren en Margot Zoeteman bedachten het programma. Ongeveer 18 personen uit de industrie, dienstverlening, media, reclamebureaus, de CNV-voorzitter en ik spreken om de twee uur steeds andere interessante Europeanen die iets over de toekomst vertellen, of een bepaalde filosofie naar voren brengen. De groep discussieert er stevig, soms fel over. Er wordt aangevallen en verdedigd. Het is spannend, niet in het minst door de hoge kwaliteit sprekers. Continue reading “De wereld van morgen, Driebergen”

Co-referaat bij de toespraak van dr. Arnold Mitchem

President of the Council of Opportunity in the United States, ter gelegenheid van de publicatie van het advies van de Onderwijsraad.
“De helft van Nederland hoogopgeleid”,  1 december 2005, door Pim Breebaart.

It is a great pleasure meeting you again Dr. Mitchem. I am very much inspired by your words and I think your message is a support for the way we are dealing with our assignment. It was six years ago that we invited you at The Hague University/Haagse Hogeschool and I remember that you brought us a very interesting and inspiring analysis of the position of students from low-income families or from families where neither parent has graduated from college. Continue reading “Co-referaat bij de toespraak van dr. Arnold Mitchem”

Opening HHS '05 – De rol van een multiculturele hogeschool

Geachte studenten, geachte medewerkers en genodigden, geachte Raad van Toezicht,

Vandaag start het 10de hogeschooljaar in dit prachtige gebouw aan de Laakhaven. De vestiging van de Haagse Hogeschool  in het Laakhavengebied, betekende ook de start van de wederopbouw van het gebied achter Den Haag HS. Bedrijven als  Bever Sport, Delta Lloyd en T-Mobile vestigden zich in de omgeving. En in de komende jaren kunnen  we de Mondriaan onderwijsgroep aan de overkant van het Leeghwaterplein gaan verwelkomen.
Is er veel veranderd binnen de Haagse Hogeschool in de afgelopen 9 jaar? Ja en nee. Continue reading “Opening HHS '05 – De rol van een multiculturele hogeschool”

Opening HHS '04 – Het opleidingsniveau van de bevolking

Geachte studenten, dames en heren, genodigden en leden van de Raad van Toezicht, Welkom,

Vorig jaar gaf ik bij de opening van het hogeschooljaar een kort exposé over de belangrijkste kengetallen van het opleidingsniveau van de Nederlandse bevolking. Ik deed dat door Nederland te plaatsen naast andere landen.Uit die vergelijking is eenvoudig de conclusie te trekken dat het duurzaam verhogen van het opleidingsniveau van Nederland hapert. Ik prijs me zeer gelukkig dat we vandaag een spreker hebben die vanuit zijn dagelijkse functie als geen ander het belang van het opleidingsniveau van onze bevolking kan toelichten. Jan Willem Oosterwijk, secretaris-generaal van het ministerie van Economische Zaken en belangrijk adviseur in de Europese Commissie over financiële en economische zaken. Hij is veelvuldig betrokken bij het vraagstuk van de aansluiting van het opleidingsniveau op de economische ontwikkelingen. Die onderwerpen laat ik graag aan hem over. Continue reading “Opening HHS '04 – Het opleidingsniveau van de bevolking”