Open brief aan Huub van Blijswijk

Open brief aan Huub van Blijswijk, in deze brief ga ik in op het plan van Lucas Onderwijs om een Randstedelijke Pabo te starten en het onderwijs te verplaatsen van de hogeschool naar de basisschool. Dus opleiden in school. Ik wil met behulp van wetenschappelijk onderzoek en eigen ervaringen laten zien dat dit Lucasplan contraproductief is om leraren een zwaardere theoretische kennis en meer conceptueel vermogen te geven. Niet doen is mijn advies. Lees de brief Continue reading “Open brief aan Huub van Blijswijk”

The quality challenge

Conference about Massification Higher Education and Widening Participation: The Quality Challenge

Carole Leathwood, Barbara Read, Marijk van der Wende, Baukje Prins, Ron Bormans, Joeri van den Steenhoven and Paul van der Heijden, you have told us a lot about higher education, massification, quality and diversity. My presentation at the end of this conference deals with the same subjects and I will try to find some different points of view. I hope you recognise this as my favourite behaviour! However, can I make a difference with all the intellectual power present in this room when I give some attention to the mainstream of thinking about these topics? This mainstream is not the best breeding ground for massification, diversity and an open learning process. In the end I will make some remarks about the value of higher education. Continue reading “The quality challenge”

De eeuw van Azië, een recensie

Sinds Kishore Mahbubani zijn boek over de toekomst van onze wereld publiceerde, is er al heel veel over geschreven. Er is een rij fervente critici maar ook een heel stel supporters. Mahbubani zelf wordt van New York tot Hong Kong voor debatten gevraagd. In Azië wordt dit boek veel gelezen. Het eerste dat mij opvalt in Westerse recensies is de soms zure toon over dit boek. Continue reading “De eeuw van Azië, een recensie”

Een technologisch lusthof

Mijn drie kinderen zijn ingenieur. Een paar jaar geleden zeiden zij: “Pim, het werken in de Techniek is aantrekkelijk, maar waarom verdienen studenten Techniek en Wetenschap minder dan studenten Economie? Economen tellen en verplaatsen gestold vertrouwen, als je even niet op let is dat lucht – maar daar is blijkbaar veel mee te verdienen!”. Zij hebben gelijk, het gemiddelde inkomen van veel economen lijkt hoger! Iets hoger. Continue reading “Een technologisch lusthof”

Opening HHS ’09 – gelijke kansen? De waarde van massaal hoger onderwijs!

Als je vanaf het Hollands Spoor richting De Haagse Hogeschool loopt, loop je door een mediterraan parkje met platanen, dan over de waterzebra die je wakker houdt omdat je je anders lelijk bezeert, dan over een plein met rondingen die aan het plein van Siena doen denken, en vervolgens loop je met iedereen door dezelfde ingang naar ons Atrium. Die prachtige marktplaats, het hart van onze onderwijstempel. Ieder van deze ruimtes heeft zijn eigen identiteit. Ze horen bij elkaar en iedere stap geeft weer een verrassing. De architecten van ons gebouw, Hans van Beek en Leon Thier, zijn kinderen van de moderne tijd. Veel glas, staal, steen en beton. Heel veel bovenlicht. Overal doorkijkjes naar andere delen van het gebouw. Het is een gebouw der ontmoeting. Onderwijs en ontmoeting lijken in dit gebouw synoniem. Continue reading “Opening HHS ’09 – gelijke kansen? De waarde van massaal hoger onderwijs!”

Research in a teaching University

Op donderdag 28 mei 2009 verzorgde ik een workshop over de onderzoeksfunctie in een hogeschool. Ik vertelde mijn verhaal aan de hand van een aantal stellingen. In onderstaande tekst heb ik mijn stellingen uitgeschreven.

In een research university strijden onderwijs en onderzoek om de aandacht van de hoogleraar. Meestal verliest het bacheloronderwijs deze strijd. De waardering voor onderzoek is groot, het verzorgen van onderwijs wordt vaak gevoeld als corvee. De master- en de doctoraatopleidingen hebben zoveel onderzoekselementen in zich dat dit het pedagogisch-didactisch tekort enigszins op lijkt te heffen. Continue reading “Research in a teaching University”